Buku ini disusun untuk membantu guru IPA menguatkan literasi sains peserta didik melalui strategi REACT dan media video. REACT terdiri atas Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, dan Transferring. Kelima tahap ini menempatkan pengalaman nyata sebagai pintu masuk belajar, lalu mengarahkan murid untuk mengamati, mencoba, menerapkan, bekerja sama, dan memindahkan pengetahuan ke situasi baru.
Media video dipilih karena mampu menghadirkan fenomena sains secara konkret, singkat, dan mudah diulang. Video dapat menampilkan peristiwa yang sulit dibawa langsung ke kelas, seperti proses pencemaran air, perpindahan panas, perubahan energi, gerak benda, ekosistem, cuaca, dan teknologi ramah lingkungan. Jika guru memilih video dengan tepat, murid tidak hanya menonton. Mereka dapat mengamati bukti, merumuskan pertanyaan, menafsirkan data, serta membangun penjelasan ilmiah.
Reviews
There are no reviews yet.