Ada sebuah pertanyaan yang seharusnya mudah dijawab oleh siapa pun yang baru lulus dari program studi pendidikan matematika. Pertanyaannya sederhana: “Kenapa saat membagi pecahan, kita harus membalik dan mengalikan?”
Kenyataannya, tidak semua bisa menjawabnya. Dan yang lebih mengejutkan, sebagian besar sistem penilaian guru kita bahkan tidak pernah repot-repot menanyakannya.
Kita hidup di era kecerdasan buatan yang mampu menyelesaikan soal kalkulus dalam hitungan detik. Di era ini, guru yang hanya berperan sebagai “penyampai rumus” akan segera usang. Namun ironisnya, cara kita menilai calon guru masih menggunakan logika lama: siapa yang menjawab soal ujian dengan benar, dialah yang layak mengajar.
MASTER-PCK hadir untuk memutus rantai ironi ini.
Buku ini bukan tentang cara membuat soal tes yang lebih baik. Ini adalah peta bedah kompetensi guru matematika yang paling komprehensif yang pernah dirancang: mengintegrasikan Pedagogical Content Knowledge (PCK) kreatif, kemampuan berpikir divergen, dan satu dimensi yang selama ini luput dari radar asesmen, yaitu Konasi sebagai kekuatan kehendak untuk tidak menyerah pada cara yang biasa.
Di dalam sistem diagnostik ini, Anda akan bertemu empat wajah guru yang mungkin belum pernah Anda sadari keberadaannya: Si Pemula yang butuh arah, Si Fungsional yang butuh tantangan, Si Dominan Proses yang butuh dibangunkan dari ilusi kompetensinya, dan Si Ahli yang perlu diidentifikasi sebelum ia menuju dunia profesionalnya.
Buku ini adalah undangan untuk berhenti bertanya “Apakah calon guru ini lulus?” dan mulai bertanya satu pertanyaan yang jauh lebih penting:
“Guru seperti apa yang sedang kita cetak?”
Masa depan jutaan siswa Indonesia ada di tangan jawaban atas pertanyaan itu.
Reviews
There are no reviews yet.