Cahaya Akal dan Cahaya Wahyu: Filsafat Pendidikan Islam Yang Membebaskan

Buku “Cahaya Akal dan Cahaya Wahyu: Filsafat Pendidikan Islam yang Membebaskan” menghadirkan sebuah tawaran konseptual yang kuat dan reflektif tentang rekonstruksi pendidikan Islam di tengah krisis epistemologis dan dehumanisasi pendidikan modern. Buku ini berangkat dari tesis utama bahwa pendidikan Islam sejati tidak dapat dibangun di atas dikotomi antara akal dan wahyu, melainkan harus berlandaskan integrasi keduanya sebagai dua sumber pengetahuan yang saling melengkapi dan menerangi perjalanan manusia menuju kebenaran.

Melalui pendekatan filosofis yang sistematis, buku ini menguraikan fondasi ontologis, epistemologis, dan aksiologis pendidikan Islam, dimulai dari hakikat manusia sebagai makhluk multidimensional yang mengintegrasikan aspek rasional, spiritual, dan moral. Konsep fitrah, struktur psikis manusia (akal, hati, dan nafs), serta peran manusia sebagai khalifah di bumi menjadi pijakan utama dalam merumuskan paradigma pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga memanusiakan dan membebaskan.